一、安全特征
由于孩子天生活泼好动，而其身体组织系统却未发育完全，感觉器官比较脆弱，经常会有磕磕碰碰、“光荣挂彩”的事发生，所以儿童 的安全特征成为设计时必须考虑的首要因素。
儿童 间以及所摆设的家具的强度是否符合标准？ 间和家具的棱角是否经过妥善的处理，以及其他设计上是否存在对孩子的潜在危险？这些都是家长们不能忽视的问题。对此，你在购置儿童床、电脑桌、推几等用品时，一定要注意这些产品的边角要采取圆滑的造型，会避免孩子不小心磕碰而造成的伤害。另外，应根据儿童生长发育的特点，尽可能购置不同高低的桌椅，以适应其身体不断成长的需要。
二、色彩特征
由于儿童时期神经系统不完善，对外界 反应性强，注意力不易集中且不持久，容易受外界因素影响，设计时可运用色彩产生的不同效应来尽量解决这些问题，给儿童一个更加完善的环境。
不同的色彩会给空间带来不同的感受，比如亮粉红色、奶油色会令人觉得可爱、天真；原色、黄色、橙色会令人觉得轻松、快活；嫩草色、粉蓝色会令人觉得淡雅、爽快。儿童 色彩的搭配讲究大方自然，用白色、蓝色、绿色等给人安静感觉的色彩调和，效果更好。年龄较小的孩子对于鲜艳的色彩比较敏感，能够吸引他们的注意力。但是家具上面的装饰图案不宜太多、太大。而且图案一般不放在书桌面等视线经常办公室前台设计要点及财务办公室 注意事项接触的位置，以免孩子经常被图案吸引，分散注意力。另外，在进行儿童 设计时要避开那些晦涩、模糊、复杂的颜色，这些色彩不利于儿童的心理健康。对于性格较内向而软弱的孩子，宜用对比强烈、明快的色彩；而对于性格较暴躁的儿童，则宜用对比较弱、淡雅的色彩。这有利于他们神经系统更完善地发育。
三、活动特征
孩子们都喜欢热闹，在心理上惧怕孤独，喜欢群居，因而儿童 间设计应具有良好的活动特征，保证有较宽的活动空间使他们能跟别的小朋友进行群体活动，如过家家、做游戏等。
同时，由于儿童 间 大多数偏小，这就要求儿童家具应注重多 能性以适应这种变化，可将 间内的儿童床、儿童桌、书柜、衣柜、玩具柜等有选择地有机组合在一起，使其具有多 能以减小占地 。例如，可将儿童床置于高处，其下部空间设置衣柜、玩具柜、写字台或书柜；写字台也可与电脑台、书柜等组合在一起等。这种将 间内家具集中放置的设计方法，可以节省出更多的空间供儿童进行群体活动，以提高他们与人相处的能力，保证其心理健康成长。
